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课程介绍

全脑开发

    0-3岁时期是孩子大脑快速成长的黄金时期,以右脑发育为主。为更好培养孩子亲子一体感,0-3岁的课程由家长陪同上课,通过问好、直感游戏、照相游戏、记忆游戏、闪卡、基础认知游戏、指尖练习、音乐游戏、数字读写、大运动感统环节相融合等内容给到孩子专业的练习,从而使孩子的直觉能力、记忆力、专注力、认知能力、音乐感觉、语言能力、数学感觉各方面都有很显著的提高,该年龄段课程主要以输入为主、输出为辅,上课时每个环节教具一人一份,让孩子在自我实践中给到左石脑最好的刺激和发展,建立良好的秩序感和规则感。

    3岁开始,孩子的大脑活动慢慢转移到左脑,结合各个语言、书写、社交等各个敏感期,根据右脑的高速自动处理能力,采用快节秦的游戏方式,想象游戏、记忆游戏、闪卡、 背诵、推理、画画、九九加法、文字书写、大运动感统游戏融入等各个环节,给左右脑充分地刺激,让孩子在不断重复与更新的游戏实践中建立自信心,锻炼想象力、创造力、记忆力、 专注力、逻辑思维、数学能力、语言能力、独立性等,采用实物与练习相结合的游戏方式发展左右脑平衡能力,为孩子的幼小衔接做好铺垫。

0-1岁。这个时期孩子与母亲的母子一体感很强,在全脑课上老师会通过母子共同想象、闪卡游戏、情商绘本、5指3指2指抓握等方式,锻炼孩子的精细动作、亲子一体感,铺垫孩子良好习惯养成。感统课上透过触觉、听觉、视觉等五感游戏,引导孩子对周围环境产生高度兴趣,从被动操和翻、坐、爬等活动中,让孩子体验前庭觉和本体觉的刺激。在孩子大脑黄金启蒙时期,大脑开发和感觉锻炼完美结合,促进孩子该阶段的全面发展。


1-2岁。这一时期的孩子身体机能和智力发展非常迅速,同时语言开始快速发展,会讲几个字的简单词语了。这阶段的课程内容融入习惯养成小故事、数与量的对应、瞬间记忆等游戏来玩。同时感统运动引导孩子跑步、跳跃等展现速度感,形成身体意识。


2-3岁。这是语言发育相当迅速的时期,孩子能独立说简单的句子,课上会有筷子游戏、古诗、闪卡游戏、记忆游戏、立体与平面结合等游戏。感统课上运动道具升级,爬梯子、荡秋千、玩跷跷板来训练孩子前庭觉与大运动协调,该阶段开始重视输入与输出相结合。


3-4岁。右脑优势慢慢开始转变为左脑优势时期,课程通过自我介绍、发散想象、空间游戏、七巧板游戏、成语游戏等左右脑游戏相结合促进左右脑平衡发展。在运动方面,让孩子用坐、躺、趴等姿势使用秋千,加上专注力的指令,来体会不同强度的前庭刺激,该阶段重视孩子的自主表达和选择性,重视培养孩子健康的心智和健全的人格。


4-5岁。这个阶段孩子形象知觉发展敏锐,记忆能力强,抽象与逻辑思维能力开始发展,此阶段在前面的课程内容基础上加入国旗记忆、数字加法游戏、坐标游戏、时间认知等内容。孩子的基本感觉判断与动作反应能力基本建立,通过游戏的动作计划锻炼,并加入音乐律动等,让孩子体验音感和动感结合,增进孩子的学习与发展。


5-6.5岁。孩子的兴趣爱好在这个阶段表现很明显,通过发散想象、省份记忆、阅读故事、探索实验、应用题等游戏培养孩子远大目标和梦想,在课程上注重培养孩子的意志力,同时加入书写、认读、作文、加法计算、自主阅读等内容。孩子的身体在这个阶段将快速发育,通过设计全身性的运动,如钻拱桥,爬梯子、跨栏等,体会身体不同时候的前庭觉。多种游戏增进手眼协调、平衡能力,促进孩子全方位的发展。


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